H  άποψη-άρθρο ενός πανεπιστημιακού, του κ. Χαράλαμπου Κωνσταντίνου, σχετικά με την περιγραφική αξιολόγηση, η οποία μπορεί να αποτελέσει αιτία αναζήτησης και αφορμή εκπαιδευτικού διαλόγου.

Η περιγραφική αξιολόγηση σε σχέση με το σχολείο, τον μαθητή και την επικαιρότητα